谢谢大舟邀请，两天前就看到了，但在准备“微博教育”直播讲座，耽误了两天，抱歉。

  以下回答的数据基于ETS发布的官方年鉴数据，以及本人做人工智能备考工具所建立的大陆考生样本库——不敢说世界第一（那是ETS家的），但在中国大陆做测试数据分析还是腰杆直的。

  从两个方面回答：自身投入和外部因素。

  首先明确，110分在世界考生排名序列里的位置，这样可以对照自己在平时学习中的排名以大致评估难度挑战；如下图的橘色框选范围是108和112分两栏，由此估算110分的Percentile Rank约达95%左右——就是说，110分的同学是在全世界排名前5%左右。（参考：以清华附中标准班型50人配置，你得排名班级前三；以清华大学建筑学院建筑学专业标准班型30人配置，你得排名班级前二）数据如下图所示：

  由上图还可以得出：各科小分平均在27+，但这并不现实，对于中国大陆考生来说，阅读和听力达到27+不是难事，在我们破解了erator的写作评分算法后（具体参见清北托福备 ** 慕课的工具开发说明）写作27+也不是问题了。所以唯一的挑战就在口语单科。24+并不轻松，在上图中标了红框，虽然根据ETS的官方换算表格，并没有口语25分（24分之后直接跳到26分），但在实际考试中，ETS会根据某一场考试的分数分布情况做整体调整，的确有同学拿到了口语25分，这是ETS根据具体考试场次进行公式调整的结果。

  所以想刷到总分110分，我们可以参考一个有意思的分数109分，来看哪个科目再给一点力，就上110了，如下图所示，任何一科目再多加1分即可冲分110

  当然，也不是说所有的109分同学都是口语22；也有总分108，口语单项27，甚至听力满分，如下图

  我们来对比一下单科的投入产出比，是像Case 1的LYL同学那样阅读拿个29，再稍微努力口语上个23，这样达到总分110；还是说像Case 2的XYS同学这样，先拼命把口语刷到27大神分，然后再返回来死磕阅读？哪个时间更划算？

  如果你的时间非常有限，又不是Yale Law或者是Columbia Journali ** 的死忠，那就不需要口语27（Yale Law需要口语28），口语27分的付出可以参考我公众号里的帖子“高中口语27日更数据记录解析”。

  对比口语的高付出，阅读则划算得多，即便102分的同学也是可以阅读30满分的，如下图

  自身努力的量化分析：在备考时间上，根据BEAT人工智能机器人在2018年1月的备份数据库：阅读19-23小时提高1分；口语37-41小时提高1分。两科对比，口语单科投入时间几乎要翻倍了，因为这牵扯到听力的笔记复述训练（平均每篇听力笔记复述训练在40分钟到1个小时）。

  语言学习和很多基础学科的学习有很大不同，语言学习自身努力只能算是成功的一半，成功冲分的另一半（尤其是在口语和写作上）需要交流环境的及时反馈。上面例子中北外的XYS同学，听力满分和口语27，如此耀眼是跟她的周边环境密不可分的——北京外国语大学。

  我昨天在微博教育的直播讲座里举了一个例子：我们以为自己今天备考听力已经很用功了，上了一天课又费劲吧啦的干听力4个小时，我好努力哟... ...；但是清华附中国际部的同学轻松碾压，因为他们有外教授课，即便今天不备考听力，人家都有5个小时的英文Lecture和Debate。

  中学同学虽然年纪小，但是凭借外部因素 ** ，完美碾压大部分大学同学的备考指标，这就是为什么在做数据分析中，那些110分以上的同学里，2/3是高中生——外部环境会让你的个人投入达到事半功倍的备考效果。

  所以在语言学习上，回归到大舟的问题：托福110有多难？最大的挑战并不是自己投入有多难，慕课里讲的很清楚了，学习规划时间也都列出表格发给全国同学们分享了，人工智能批改平台随便用，这是大家都公平的备考资源了。但是，备考氛围呢，交流反馈呢，督促鼓励呢——这些外部环境也许是中国大陆托福考生最大的挑战了。

  做好研究、分析数据、对比案例、码字俩小时。祝和大舟一样的同学，都能在自身投入上不畏艰辛，在外部环境上挚友抱团。